El organismo estadounidense  The STEM Education Coalition, una alianza de empresas e instituciones que tiene por objeto extender este tipo de estudios, justifica claramente la necesidad de aumentar la proporción de profesionales formados en estas disciplinas (2013 Annual Report):

– El 60% de los empleadores de EE.UU. encuentra dificultades para encontrar trabajadores cualificados con los que cubrir las vacantes de empleo de sus empresas. – En el mercado laboral actual la proporción de personas desempleadas por cada puesto de trabajo ofrecido es de 3,6; en las ocupaciones relacionadas con materias STEM hay 1,9 puestos de trabajo vacantes por cada desempleado. – A todos los niveles formativos, aquellos que tienen titulaciones en las áreas STEM ganan de media un 11% más que los trabajadores de otros sectorescon titulaciones equivalentes. – El 47% de los titulados de grado en disciplinas STEM gana más que los trabajadores con estudios de posgrado de empleos no relacionados con STEM.

Estos datos ponen en evidencia la fuerte demanda que manifiestan actualmente las empresas de especialistas relacionados con la ciencia y la tecnología, y aunque hacen referencia a Estados Unidos, en Europa la necesidad del mercado laboral es muy similar. Todos estamos de acuerdo en la urgencia de reducir la brecha entre la creciente demanda del mercado laboral y el insuficiente número de jóvenes que optan por estudios científicos y tecnológicos.

Fuente: https://blogthinkbig.com/desafio-fundacion-telefonica-stem